BIENVENIDOS COMPA脩ER@S

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 Os damos la bienvenida al blog del EOEP, Coles Conectados.

Estamos comenzando un curso en el que estaremos m谩s conectados que nunca. Sabemos que todos los coles de nuestro sector trabaj谩is y os involucr谩is al 100% con todo vuestro alumnado. Por ello, no queremos dejar pasar la oportunidad de que pod谩is compartir todas las experiencias innovadoras y atractivas que tanto gustan a nuestros peques. Y ello lo pod茅is hacer a trav茅s de este blog que, a partir de ahora, ser谩 el blog de todos.

Os animamos desde el EOEP a participar y que nos hag谩is part铆cipes de toda la gran labor educativa que realiz谩is con tanto cari帽o e ilusi贸n.

Os recordamos que las l铆neas de trabajo ser谩n:

  • Metodolog铆as activas ( aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje servicios, gamificaci贸n, ...)
  • Lectoescritura
  • Atenci贸n a la diversidad
  • Rob贸tica y programaci贸n
  • Espacios educativos
¡¡¡ 脕NIMO Y ESPERAMOS VUESTROS TRABAJOS !!!


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Mediaci贸n desde las metodolog铆as activas (5 sesi贸n) "饾搾饾摳饾摲饾摷饾摻饾摶饾摼饾摬饾摱饾摳饾摷 饾摲饾摼饾摦饾摷饾摻饾摶饾摢 饾摤饾摰饾摢饾摷饾摦 饾摬饾摥饾摦饾摢饾摰"

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 Hello Everyone!! Os traemos en esta publicaci贸n del blog la quinta sesi贸n del programa de mediaci贸n desde las metodolog铆as activas que se est谩 realizando en 6潞 de Educaci贸n Primaria del CEIP El Brocense de Brozas. La quinta sesi贸n viene de la mano de la metodolog铆a lego Serious Play. Os contamos su desarrollo... 1.- En grupos cooperativos, hemos distribuido al alumnado en el aula, han sido 3 grupos de 6 y 5 personas. 2.- Se han repartido los kits de lego Serius Play (ten铆amos 7 packs cedidos por el CPR de Brozas). 3.- Se le pide al alumnado que reconozcan las piezas. 4.- ¡Comienza el juego! Se le pide al alumnado que construya una torre de manera individual. Para ello tendr谩n 12 min.  5.- Pasado el tiempo, se piden cinco voluntarios para su an谩lisis. El alumnado ir谩 exponiendo su torre y la persona facilitadora realizando preguntas como: - ¿Est谩s contento/a con lo que has construido? - ¿A帽adir铆as o quitar铆as alg煤n elemento? - ¿Qu茅 significa.... (haciendo alguna referencia sob...
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Cuentos con encanto.

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Nuestro EOEP ha estado participando este curso en el Mu茅vete como centro observado. Hemos querido aprovechar la visita de los compa帽eros del EOEP de Ca帽amero y el EOEP de M茅rida para ense帽arles c贸mo se puede trabajar la rob贸tica en el aula. La compa帽era Mar铆a, tutora de 2潞 de Educaci贸n Infantil, del CEIP El Brocense, ha querido mostrarnos una de las m煤ltiples actividades din谩micas e interactivas que trabaja con su alumnado. Para ello, en esta ocasi贸n, nos ha  mostrado c贸mo contar un cuento de manera diferente y, ¡creerme! est谩bamos los adultos igual de ilusionados y ensimismados escuchando a la profe. Ha elegido contar un cuento fluorescente con luz negra. Finalizado el cuento, los ni帽os han moldeado, con plastilina fluorescente, a la protagonista del cuento y despu茅s, usando el Matatalab del aula, han buscado posibles localizaciones de la protagonista del cuento en uno de los tapetes.  ¡ Nos ha encantado la actividad ! Tiempo total : 5 horas.  Recursos materiales: Matata...
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